Castelló: Quatre projectes de la UJI reben més de quatre-cents mil euros per a estudis sobre el cervell


 

Galeria fotogràfica

Fotografia /Galeria/2023/5/205722_130111/1_M1.jpg
Fotografia /Galeria/2023/5/205722_130111/2_M1.jpg
Fotografia /Galeria/2023/5/205722_130111/3_M1.jpg
La Plana al Dia | Castelló | General | 08-05-2023
Quatre projectes de la UJI reben més de quatre-cents mil euros per a estudis sobre el cervell

Quatre projectes de la Universitat Jaume I de Castelló han estat finançats amb més de quatre-cents mil euros en l'última convocatòria del Pla Estatal d'Investigació Científica, Tècnica i Innovació 2021-2023. Aquests estudis busquen aprofundir en el coneixement del cervell i en la seua relació amb diverses funcions, estructures i emocions.

Un d'ells és el projecte «La xarxa cerebral de conceptes socials i emocionals», dirigit per Maya Visser del grup d'investigació NFN-Neuropsicologia i Neuroimatge Funcional. L'objectiu de l'estudi, que compta amb 186.061 euros de finançament, és investigar la interacció del Lòbul temporal anterior amb les regions frontals i límbiques durant la presa de decisions basades en informació social o emocional i la forma en què l'ansietat subclínica afecta aquestes interaccions.

El segon projecte, anomenat «La teoria de sensibilitat al reforçament com un model d'ordre superior per a l'estudi de l'organització estructura-funció en el cervell humà», està dirigit per Alfonso Barrós Loscertales del grup d'investigació NFN-Neuropsicologia i Neuroimatge Funcional. Amb una finançament de 126.808 euros, estudia la relació entre l'organització estructural i funcional del cervell mitjançant estadística i l'aplicació de models factorials avançats.

El tercer projecte, «Memòria episòdica en el món prosocial», està dirigit per Raphael Kaplan del grup d'investigació NFN-Neuropsicologia i Neuroimatge Funcional. Amb un pressupost de 151.008 euros, avança en la comprensió de la influència dels processos de memòria episòdica en el comportament social.

Finalment, el quart projecte busca analitzar les funcions adaptatives de la immaduresa cognitiva en xiquets i xiquetes en edat preescolar. Tots aquests estudis són rellevants tant per a la investigació bàsica com per a la clínica, ja que permeten un millor enteniment del cervell i com es relaciona amb les nostres emocions i decisions.


 
Amb la col.laboració de:
la conselleria d'educació, investgació, cultura i esport.
Generalitat Valenciana