La Plana al Dia

• l'Alcora: L’Alcora inicia la renovación del césped artificial del campo de fútbol ‘El Saltador’
• Generalitat Valenciana: La Conselleria de Medi Ambient destina més de 20 milions d'euros a la vigilància preventiva d'incendis forestals
• Moncofa: La 10K Nocturna de Moncofa aconsegueix rècord d'inscrits i tanca inscripcions anticipades per primera vegada
• Nules: Nules obri al públic la plaça del mercat bruta, sense acabar i amb barreres
• Diputación CS: Marta Barrachina: 'La Diputació ha tornat a ser el que mai hauria d'haver deixat de ser: una aliada, una defensora, una garant del futur d'esta terra'
• Comunitat Valenciana: Acció Ecologista-Agró llança una proposta educativa en els municipis afectats per la DANA
• Moncofa: Moncofa presenta l'agenda cultura, festiva i esportiva de l'estiu, amb més de 200 actes programats de juliol a setembre
• Comunitat Valenciana: Concert del Grup de Danses de Lo Rat Penat en la XXII Campanya de Concerts d'Intercanvis Musicals
• Burriana: El Plenari de Burriana aprova una moció en què exigeix ​​la dimissió de Sánchez i la convocatòria urgent d'eleccions
• Onda: Inés Ramón triada Reina de la Fira d'Onda 2025

El projecte Erasmus+ K2 «E-STEAM on the cloud (ESOC)», liderat per la Universitat Jaume I de Castelló sota la coordinació dels investigadors Javier Sánchez i Eva Cifre dels grups Innovació en Màrqueting (IMK) i Gènere, Salut i Treball (GeST), respectivament, ha presentat els materials innovadors i interactius que afavoriran la reducció de les actituds discriminatories i els estereotips de gènere en l'ensenyament de les matèries STEAM (ciències, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques).

L'objectiu principal del projecte ha estat l'elaboració d'un programa formatiu en línia per a professorat de secundària i altres docents que treballen amb joves i persones adultes, ONG's o organitzacions que es dediquen a l'educació i la formació, que incrementarà la seua capacitat per a reduir i deixar de propagar estereotips de gènere en aquests àmbits amb la finalitat d'augmentar les vocacions cap a professions STEAM entre l'alumnat femení.

Durant la presentació, l'equip ha comentat els desafiaments, les oportunitats i els resultats de dos anys de treball cooperatiu finançat pel programa europeu en l'àmbit de la cooperació i de l'educació escolar (Erasmus + K2) per a contribuir a la igualtat de gènere en l'educació secundària i superior i superar els estereotips que encara existeixen.

Per a fer realitat els seus objectius han desenvolupat una sèrie de materials didàctics (provats des del punt de vista de la ciència del comportament) amb potencial per a augmentar les habilitats del professorat en les seues pràctiques quotidianes i afavorir un canvi en la seua percepció de les normes socials relatives a les actituds estereotipades en l'ensenyament de les disciplines STEAM.

El desenvolupament d'aquest projecte ha inclòs la participació d'un ampli ventall d'entitats de diversos centres formatius europeus, com la Universitat Jaume I (Espanya), Fundatia Professional i Liceul Vocational de Arta (tots dos de Romania), Orizzonti Società Cooperativa Sociale (Itàlia), VSI Inovaciju Biuras (Lituània) i la European School of Brussels IV (Bèlgica). L'equip en la UJI ha estat integrat per Javier García, coordinador; Eva Cifre, responsable de l'equip tècnic; i Laritza Machín i Lara Ferrando com a tècniques.


 
Amb la col.laboració de:
la conselleria d'educació, investgació, cultura i esport.
Generalitat Valenciana

• Remitido
• Fotografies:    
• Comentaris (0)