Vila-real: Operació contra falsificacions en mercat ambulant a Vila-real
Castelló: INSnovaE celebra el reforç de la formació professional i l'aposta per la salut mental i defén una educació actualitzada en el curs 2024-25
Galeria fotogràfica
La Plana al Dia | Castelló | General | 11-09-2024
L'Associació d'Inspectores i Inspectors per a una nova Educació, INSnovaE, ha celebrat l'inici de curs 2024-25 posant en valor la formació professional i l'aposta per la salut mental i mostrant la seua expectació davant la implementació de la nova llei de llibertat educativa a través de la lliure elecció lingüística.
La seua presidenta nacional, la castellonenca Susana Sorribes, ha considerat que els canvis arribats per la nova política “han d'assegurar a l'alumnat recursos, llibertat i protecció”. I amb eixe objectiu, “és de celebrar l'expansió del model professional, apostant per un vessant pràctic enfront del més academicista”. Un repte “que ha d'acabar amb la falsa creença d'alumnes de primera i alumnes de segona”. Per a Sorribes, “Alemanya és un bon exemple de tan bo com oferix la formació professional i és ací cap a on hem de caminar i cap a on este Consell es dirigix per a obtindre títols de qualificació professional”.
Des de INSnovaE, Sorribes ha secundat així mateix la protecció de l'alumnat amb protocols cada vegada més conscients de la salut mental dels estudiants. “El Consell ha pres una bona decisió a l'hora d'implementar un programa de salut mental amb unitats terapèutiques que estan en coordinació directa i real amb professionals de Servicis Socials i també de Sanitat”. És precisament esta col·laboració estreta “la que permet atendre un increment exponencial d'esta mena de casos, que s'han incrementat en més d'un 300% en els últims anys, de manera que siga possible derivar a l'alumne i guiar-lo cap a la seua recuperació. I tot este treball desenrotllar-lo d'una forma coordinada”.
Finalment, la presidenta nacional de INSnovaE ha posat en relleu l'aposta clara per la llibertat de l'alumnat a l'hora de decidir la llengua vehicular del seu aprenentatge. “Estem expectants davant l'acolliment que rebrà este nou protocol”. No obstant això, “ha sigut una decisió valenta que este curs lectiu entra en vigor. El repte és que l'objectiu siga una realitat pràctica i d'utilitat per als estudiants i els permeta triar i decidir les adaptacions curriculars per a formar-se en la llengua materna triada”.
Actualitzar el sistema
En paral·lel, per a Sorribes “és urgent aplicar una educació actualitzada”. “Cada vegada resulta més urgent dotar a l'alumne de ferramentes que li atorguen coneixements en matèria financera o implementar mesures a l'aula que els formen en l'àmbit de la intel·ligència artificial. Perquè en menys d'una dècada, la qual cosa era el futur s'ha convertit ja en el present. I els docents ho sabem, hem de formar-los perquè formen a futures generacions”.
Una acció que no està renyida amb la busca “dels grans consensos en matèria educativa”. “Els que permeten pactar un sistema educatiu a llarg termini amb l'objectiu que perduren en el temps, com bé ha fet Portugal. Amb 20 anys de vigència, és un exemple a seguir i que constata la seua utilitat i garantix equilibri a un sistema educatiu que a Espanya està en constant canvi”.
Els reptes nacionals
El curs lectiu 2024-25 serà també el del reforç de les matemàtiques i la lectura. “Els resultats dels informes PISA de desembre de 2023 demostren un retrocés en totes dues matèries que ara el Ministeri d'Educació pretén reforçar”.
Amb la col.laboració de:
la conselleria d'educació, investgació, cultura i esport.
Generalitat Valenciana