Castelló: La Fundació Universitat Jaume I-Empresa organiza una jornada sobre el multilingüismo y los beneficios de aprender más de una lengua


 
La Plana al Dia | Castelló | General | 15-11-2025
 

La Fundación Universitat Jaume I-Empresa (FUE-UJI) organiza para el lunes 24 de noviembre de 2025 una jornada sobre las ventajas cognitivas y sociales de hablar más de una lengua. Bajo el título de "Mentes multilingües", la jornada, que tendrá lugar por la tarde, pretende conectar a la comunidad universitaria y escolar en torno a un eje común de conocimiento, acercar al campus a las familias de los potenciales estudiantes de la UJI y difundir los beneficios del multilingüismo en la infancia, la adolescencia y la edad adulta.

Una mesa redonda abordará el multilingüismo y su impacto en el desarrollo personal desde la perspectiva de la enseñanza de lenguas y desde la perspectiva de la neuropsicología, a cargo de investigadores y docentes con amplia experiencia.

Dirigida a familias con estudiantes en edad escolar, profesionales y público en general interesado en el aprendizaje de idiomas, la jornada será inaugurada por la vicerrectora de Cultura, Lenguas y Sociedad de la Universitat Jaume I, Carmen Lázaro; la presidenta ejecutiva de la Fundación Universitat Jaume I-Empresa, Ana Olucha; y la directora del British School de Vila-real, Sra. Janine Phanariotis.

La mesa redonda, titulada "Multilingüismo y desarrollo integral: impacto en el aula y en la vida", contará con las intervenciones de Laura Portolés, profesora titular y miembro del grupo de investigación LAELA UJI (Lingüística Aplicada a la Enseñanza de la Lengua Inglesa). Portolés es coordinadora del Máster en Enseñanza y Adquisición del Idioma Inglés en Contextos Multilingües y sus intereses de investigación incluyen la adquisición de una tercera lengua, los factores afectivos y la educación multilingüe.

Gloria Serra, gerente de la Fundación Universitat Jaume I-Empresa, cerrará la jornada que tendrá lugar de 18 a 20 horas, en la sede de la FUE-UJI, en el edificio de Doctorado y Consejo Social.
 
Amb la col.laboració de:
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