La UJI presenta 10 propuestas formativas para el curso 2026-2027
El Servicio de Actividades Socioculturales de la Universitat Jaume I mantiene, un año más, su oferta formativa para la comunidad universitaria y el público general, con 10 propuestas centradas en las artes escénicas: teatro, danza, música, fotografía, vídeo y cine.
El periodo de matriculación se abrirá el 2 de septiembre y se han previsto talleres sobre danza contemporánea, música, teatro, fotografía, vídeo y música.
La propuesta formativa más amplia la ofrece el Aula de Artes Escénicas Carles Pons, con una enseñanza no reglada del espectáculo teatral y la danza que contribuyen a desarrollar las capacidades creativas que permiten introducirse en estos dos ámbitos. Son seis los cursos previstos: iniciación al teatro, dirigido por Regina Prades; interpretación teatral, impartida por Cesca Salazar; escenas de práctica teatral, coordinadas por Joan Comes; y los talleres de los tres niveles de danza contemporánea, impartidos por Èrica Galmes, cada uno con 70 horas.
En el ámbito musical, la formación está dirigida al lenguaje de Jazz y Big Band y Cant Coral, impartida por Víctor Colomer y David Pastor (Jazz y Big Band), mientras que la de Cant Coral la realizará Diego Alamar. El alumnado de los talleres formará parte de los conciertos que el Orfeó UJI y la Big Band UJI ofrecerán durante el curso.
Otro de los talleres que ofrece el SASC es «Contar con imágenes. Acciones y recursos para la creación de proyectos fotográficos», dirigido por Julián Barón, que se centrará en los recursos de narrativa visual en proyectos fotográficos y cómo las imágenes pueden combinarse para contar una historia.
En la Aula de Cine y Creación Juvenil, el SASC ofrece el taller de vídeo y cine Secuencia Cero, que formará al alumnado en la creación de proyectos audiovisuales de vídeo y cine con el objetivo de realizar un cortometraje. La formación será dirigida por Natalia Guerrero, con la colaboración de Elena Escura y Eli Trilles.
Con esta edición de los talleres, el SASC contribuye a convertir la formación en una pieza fundamental de la agenda universitaria y en un eje de la política cultural de la institución.
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