Un professor del CEU analitza tòpics al voltant de l'educació vigents des de fa més d'un segle
Una investigació realitzada pel professor d'Antropologia Filosòfica de la Universitat CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Castelló, Jaime Vilarroig, ha analitzat els tòpics educatius que continuen vigents des de fa més d'un segle.
En el seu estudi, Vilarroig s'ha centrat en l'obra del filòsof i pedagog català Joaquín Xirau, recuperant les seues reflexions sobre l'essència, desenvolupament i finalitat de l'educació.
A través d'aquest anàlisi, el professor destaca que tòpics com 'l'educació coarta la llibertat del xiquet' o 'l'escola no serveix per a res' són idees que tenen més de cent anys d'antiguitat.
Vilarroig assenyala que aquells que sostenen aquests tòpics confonen conceptes fonamentals, com la llibertat amb el caprici o la tècnica educativa amb l'amor.
La tasca d'investigació de Vilarroig ha sigut publicada en la Revista Espanyola de Pedagogia.
El professor destaca que l'obra de Joaquín Xirau segueix sent rellevant en l'educació actual, ja que pot il·luminar la tasca del mestre contemporani amb valors com la veritat, la bondat i la bellesa.
A més, Xirau afirmava que la finalitat de l'educació ha de ser portar al xiquet a la seua plenitud, i el coneixement és només un element d'aquest procés.
També destaca la importància del paper del mestre, qui no coarta la llibertat de l'alumne però tampoc deixa que faça el que vulga, sinó que el guia en un equilibri entre el que és comú i el que és individual.
El filòsof català també va estudiar les necessitats de les diferents etapes educatives, com la preparació universitària per als mestres d'educació primària.
Remitido | Fotografies: Remitido
Amb la col.laboració de: