l'Alcora: Presentan LAlcalatn Adaptada, un proyecto de innovacin educativa por la accesibilidad y la inclusin


 

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La Plana al Dia | l'Alcora | General | 28-06-2022
Presentan LAlcalatn Adaptada, un proyecto de innovacin educativa por la accesibilidad y la inclusin

La Escuela Superior de Cermica de l'Alcora (Escal) ha acogido la presentacin de L'Alcalatn Adapta, un proyecto coral y social de innovacin educativa que surge a partir de la necesidad de hacer accesible a los alumnos y vecinos con diversidad funcional todo el entorno en el que se mueven, incrementando su seguridad.

La iniciativa, impulsada por los centros educativos de la comarca y el Ayuntamiento, a travs del Museo de Cermica de l'Alcora, con la colaboracin de la Escal, la Generalitat Valenciana y la Fundacin Torrecid, persigue dos objetivos.

El principal es crear lugares y espacios para mejorar la vida de todos los ciudadanos y ciudadanas de la comarca de lAlcalatn; se trata de mejorar el entorno para mejorar el desplazamiento y el acceso a la cultura de todas las personas.

El segundo objetivo es concienciar al alumnado de todos los centros educativos de la comarca de que todas las personas somos diferentes y tenemos diferentes necesidades y que hay que percibir la diferencia con la que algunas personas viven su da a da y las limitaciones y dificultades que pueden encontrar en su entorno para llevar a cabo actividades cotidianas como ir a comprar, cruzar una calle o disfrutar de una pieza de cermica.

En la iniciativa participan alrededor de 1.500 personas; estn implicadas todas las etapas educativas: infantil, EP, ESO, bachillerato, mdulos, EPA y ESCAL. Para mejorar este entorno, es fundamental contar con las opiniones, trabajo y valoracin de los alumnos para priorizar las actuaciones a partir de sus necesidades e intereses.

Dentro de LAlcalatn Adaptada se han determinado tres lneas de actuacin.

Por un lado, la realizacin de pictogramas acompaados con Braille, que facilitarn la comprensin de personas con dificultades comunicativas, para diferentes espacios y servicios del entorno.

El segundo proyecto es hacer comprensibles/accesibles los pasos de peatones. Se trabajar el acceso y desplazamiento de las personas con dificultades de movilidad en las diferentes poblaciones de la comarca.

El tercer proyecto consistir en reproducir piezas de cermica del Museu de Cermica de lAlcora en 3D, con relieves que imitan la iconografa en la pintura. Tambin se pretende hacer planos hpticos con relieve de los lugares que se consideren de inters, una iniciativa de la que podrn disfrutar todos los vecinos.

En este curso 21/22 se ha comenzado con los pictogramas, acompaados con el texto escrito de lo que significan y con la escritura Braille para personas con dificultades visuales. Los pictogramas se han elegido entre las aportaciones de los alumnos de todos los centros educativos y de las familias con estas necesidades.

Colaboracin de la ESCAL

La Escuela Superior de Cermica de lAlcora (ESCAL) ha ayudado a hacer realidad la elaboracin de los pictogramas elegidos. Lo ha hecho desde 2 asignaturas del Ttulo Superior de Artes Plsticas, especialidad en Cermica, en donde se ha aplicado la metodologa ApS y se ha demostrado que es posible aprender y ayudar para consolidar al mismo tiempo conocimientos, actitudes y valores como pueden ser la empata, la generosidad, el altruismo y el ser sensible a las necesidades del entorno.
Las nuevas tecnologas en el sector industrial cermico han introducido sistemas CAD-CAM cada vez ms sofisticados en el proceso de diseo y decoracin de pavimentos y revestimientos cermicos que los estudiantes deben aprender. Los alumnos han aplicado estos conocimientos adquiridos en las asignaturas para adaptar un sistema de comunicacin SAAC al medio cermico como solucin a la sealizacin de espacios para personas con diversidad funcional, considerando que la cermica es un material extraordinario para que el pictograma perdure en el tiempo tanto en zonas de exterior como de interior.
Con los conocimientos sobre el diseo de relieves cermicos, se ha realizado una investigacin sobre cmo adaptar el sistema de lectoescritura braille a la cermica en el que han colaborado de forma activa 3 chicas invidentes de la localidad. Los alumnos han conseguido realizar los diseos de las palabras de los pictogramas en moldes para donarlos al Museu de Cermica de lAlcora en donde, en su taller de cermica, las nias y nios de la comarca participarn en la reproduccin de las palabras y as concienciar a todas las edades en la accesibilidad fundamentada en el diseo para todos y la autonoma personal, con una visin ms abierta de las necesidades existentes, asumiendo la pluralidad de las personas y el diseo a medida de la diversidad humana.
Tambin se ha diseado un alfabeto braille en fichas de escayola, para que, mediante el juego de reproducir con arcilla letras y construir palabras en diferentes lenguas, los nios logren comprender el sistema de lectoescritura.
Por ltimo, la ESCAL ha participado en el proyecto lAlcalatn adaptada con el TFG de la alumna Ana M Valentina Fulger titulado Mapas hpticos cermicos accesibles a personas invidentes o de visin reducida.
Un mapa hptico es un plano con relieves que muestra a los invidentes a ubicarse. Est conformado por figuras de altorrelieve y letras con su respectiva transcripcin braille. Este plano incluye un contraste de colores que permiten diferenciar las representaciones grficas.
Valentina ha investigado y aplicado los conocimientos adquiridos a lo largo de su formacin en la ESCAL para adaptar los mapas hpticos al medio cermico y ha realizado el de la Real Fbrica de lAlcora en cermica, con la intencin de convertir uno de los espacios ms emblemticos de la poblacin y de la historia de la produccin cermica en un lugar accesible para personas invidentes o con visibilidad reducida, ya que el bien de inters histrico y cultural se encuentra dentro de un plan de recuperacin y gestin como reactivador y revitalizador de la localidad.
 
Amb la col.laboració de:
la conselleria d'educació, investgació, cultura i esport.
Generalitat Valenciana