El CEIP Francisco Grangel Mascaros de l’Alcora logra dos premios en Up!Steam 7 con proyectos de innovación social
El CEIP Francisco Grangel Mascaros de l’Alcora ha logrado dos premios en Up!Steam 7 gracias a proyectos de innovación social orientados a mejorar la calidad de vida y a responder a retos reales de la sociedad a través de la educación STEAM.
El centro ha desarrollado tecnologías y soluciones para abordar problemáticas sociales, poniendo en valor la capacidad de la educación para generar impacto en la comunidad.
El alcalde, Samuel Falomir, y la concejala de Educación, Ana Huguet, recibieron al alumnado y al profesorado para reconocer su talento, creatividad y compromiso social.
Durante un encuentro en el Ayuntamiento, el alumnado presentó las aplicaciones y tecnologías sociales diseñadas para responder a diversos retos, compartiendo ideas y el proceso creativo que ha permitido convertirlas en proyectos reconocidos a nivel autonómico.
Falomir felicita al centro por su trayectoria en Up!Steam y subraya que estos reconocimientos son fruto del talento, el esfuerzo y la implicación de toda la comunidad educativa. Es un orgullo para l’Alcora contar con un centro que fomenta entre los más jóvenes la creatividad, la innovación y el compromiso con el entorno.
Por su parte, Huguet valoró la capacidad del alumnado para detectar necesidades reales y transformarlas en propuestas útiles para mejorar la vida de las personas, destacando que este tipo de experiencias educativas ayudan a formar ciudadanos comprometidos, críticos y preparados para afrontar los desafíos del futuro.
Referente en innovación, el CEIP Francisco Grangel Mascaros se ha consolidado en los últimos años como un referente en innovación educativa gracias a su participación continuada en Up!Steam.
El centro ha participado en las últimas cuatro ediciones del certamen, siempre como finalista y obteniendo reconocimiento por sus proyectos. En Up!Steam 7 logró un doblete, con el primer y el tercer premio en la categoría Coders Junior, un resultado que evidencia su compromiso con una educación transformadora y conectada con las necesidades reales de la sociedad.
Más allá de la programación o la robótica, la participación en Up!Steam representa una oportunidad para aprender a diseñar ideas y tecnologías sociales orientadas a mejorar la calidad de vida de la comunidad, partiendo de la observación del entorno y de la detección de problemas reales.
Desde el CEIP Francisco Grangel Mascaros se entiende la educación STEAM como una metodología que permite a los alumnos convertirse en protagonistas del cambio, desarrollando proyectos con impacto social y fomentando valores como la empatía, la cooperación, la sostenibilidad y el compromiso con la ciudadanía.
Aprender creando soluciones para los demás: Belén Aledon Pitarch y Elena Sales Pallares destacan que la esencia de las ideas reside en usar la tecnología de forma ética y responsable para responder a retos cotidianos, enseñando a niñas y niños que la innovación no se reduce a crear dispositivos o programar robots, sino a pensar cómo la ciencia y la tecnología pueden servir a las personas.
Este enfoque educativo aporta múltiples beneficios: desarrollo del pensamiento crítico y computacional, capacidad para resolver problemas reales, fomento de la creatividad y la innovación, y una mayor conciencia cívica.
Remitido | Fotografías: Remitido
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