Vila-real impulsa un projecte educatiu per a millorar la convivència i el benestar emocional de l'alumnat
El CEIP José Soriano Ramos, en col·laboració amb la Unitat de Prevenció Comunitària de Conductes Addictives (UPCCA) de la Regidoria de Sanitat i l'Equip Especialitzat d'Intervenció amb la Infància i l'Adolescència (EEIIA) de la Regidoria de Serveis Socials de l'Ajuntament de Vila-real, ha posat en marxa el projecte Xarxa Educa.
L'objectiu d'aquest projecte és millorar la convivència i el benestar emocional de l'alumnat mitjançant una col·laboració activa entre famílies, alumnat i professionals de l'àmbit educatiu i social, promovent un desenvolupament integral de l'alumnat, que inclou tant les aprenentatges acadèmics com els aspectes emocionals, socials i de convivència.
El projecte se basa en la corresponsabilitat i la implicació compartida, amb l'objectiu de reforçar els vincles familiars, millorar la comunicació entre les persones adultes cuidadores i els infants, i afavorir un entorn escolar positiu i saludable.
Per a fer-ho possible, s'han dissenyat diversos tallers en què participaran conjuntament les famílies i l'alumnat, juntament amb l'equip educatiu. Aquest enfocament participatiu pretén crear un espai comú d'aprenentatge i reflexió en què totes les persones implicades tinguin un paper actiu en la millora del clima de convivència a l'aula, al centre i també en la dinàmica familiar.
Els tallers del projecte Xarxa Educa tindran una metodologia dinàmica, cooperativa i vivencial, adaptada a l'edat de l'alumnat i al context familiar. Les activitats, dissenyades per a afavorir la participació activa de tots els implicats, inclouran jocs cooperatius, contes, dramatitzacions, debats i activitats artístiques. Aquestes activitats es complementaran amb moments de reflexió conjunta en què s'intercanviaran experiències i aprenentatges i es podran establir compromisos per a traslladar els continguts treballats al dia a dia familiar i escolar.
A través d'aquests tallers, es buscarà treballar aspectes clau de la convivència i el respecte mutu com, per exemple, els límits familiars, la comunicació, la resolució de conflictes o l'educació emocional. 'Un dels objectius principals és fomentar la connexió afectiva entre pares, mares i fills, creant un espai de confiança i empatia que permet una millor comprensió i gestió de les emocions', ha indicat l'edil de Sanitat i Serveis Socials, Toni Marín.
En aquest sentit, ha explicat l'edil, les temàtiques abordades inclouen qüestions com l'ús saludable de les pantalles i la creació d'un equilibri familiar, el respecte dels límits familiars, el poder de les paraules per a millorar la convivència o com afrontar l'assetjament escolar a través de dinàmiques d'aprenentatge compartit.
A més, els tallers també faran èmfasi en la importància de les rutines familiars i com aquestes poden constituir-se com una font d'educació i diversió al mateix temps.
'La participació activa de la EEIIA i la UPCCA en aquest projecte, juntament amb la implicació de les famílies i l'equip educatiu, permet garantir una intervenció educativa coherent i ajustada a les necessitats reals de l'alumnat', ha destacat l'edil que ha afegit que la intervenció del personal de l'EEIIA aporta una mirada especialitzada en la gestió emocional i la convivència en l'àmbit familiar i escolar, mentre que la UPCCA, des de la seua perspectiva en la prevenció de conductes addictives, treballarà per oferir eines a les famílies i alumnat per a la gestió responsable dels hàbits i les conductes.
Remitido | Fotografies:
Amb la col.laboració de: