Castelló: Més de 150 alumnes exposen els seus treballs al projecte PlanaLab_Patrimoni de l'UJI


 

Galeria fotogràfica

Fotografia /Galeria/2023/12/219302_138518/1_M1.jpg
Fotografia /Galeria/2023/12/219302_138518/2_M1.jpg
Fotografia /Galeria/2023/12/219302_138518/3_M1.jpg
Fotografia /Galeria/2023/12/219302_138518/4_M1.jpg
Fotografia /Galeria/2023/12/219302_138518/5_M1.jpg
Fotografia /Galeria/2023/12/219302_138518/6_M1.jpg
Fotografia /Galeria/2023/12/219302_138518/7_M1.jpg
Fotografia /Galeria/2023/12/219302_138518/8_M1.jpg
La Plana al Dia | Castelló | General | 13-12-2023
Més de 150 alumnes exposen els seus treballs al projecte PlanaLab_Patrimoni de l'UJI

Més de 150 alumnes d'ESO han participat aquest matí en l'acte de clausura del projecte 'PlanaLab_Patrimoni. Una altra forma de crear identitats', que s'ha celebrat a l'Auditori Municipal de Vila-real. La iniciativa impulsada pel Servei d'Activitats Socioculturals de la Universitat Jaume I s'inclou dins del conveni de col·laboració entre l'Ajuntament de Vila-real i la UJI a través de la Seu de la Plana del programa Campus Obert i té com a objectiu apropar el patrimoni local a l'alumnat.

El programa s'ha desenvolupat en 5 centres educatius de la localitat entre els mesos d'octubre i novembre i ha centrat els treballs en el patrimoni viu, és a dir 'en les persones i col·lectius que han estat els arquitectes de la història de Vila-real en els últims segles', explica Àngela López, tècnica d'Arae Patrimoni i Restauració, empresa coordinadora del projecte.

El format de l'acte ha sigut similar a un congrés o jornada sobre patrimoni i ha sigut inaugurat per la vicerectora de Cultura, Llengües i Societat, Carmen Lázaro, i la regidora d'Educació de Vila-real, Anna Vicens, que han destacat la importància d'aquest tipus d'iniciatives per a mantenir viva la flama de l'amor pel patrimoni entre els més joves.

Lázaro, d'altra banda, ha recordat que la iniciativa està inspirada en els principis de la Convenció de Faro del Consell d'Europa i ha volgut destacar la feina de l'alumnat que 'els ha ajudat a comprendre per què és important el patrimoni i a entendre que som les persones les que hem de cuidar-ne'. La regidora d'Educació ha valorat la feina de l'alumnat i el professorat per 'defensar i estimar el patrimoni immaterial de la població, compartir-lo i convertir els estudiants en hereus d'un llegat únic'.

El programa de la clausura també ha inclòs una conferència a càrrec de César Guardeno, llicenciat en història de l'art, guia turístic i cofundador de Caminart (Caminos de Cultura y Arte). L'expert ha centrat la seua intervenció en el graffiti, diferenciant-lo de les pintades, i ha insistit en la necessitat de protegir el patrimoni en espais públics davant les nombroses mostres d'actes incívics.

Però el moment més esperat han sigut les presentacions dels treballs realitzats per l'alumnat dels diferents instituts. En total s'han presentat 10 treballs dels més de 50 que s'han realitzat i que han centrat la seua investigació en persones i col·lectius del municipi de Vila-real. Així, els diferents equips han exposat treballs sobre Carlos Sarthou Carreres, jutge i pioner de la fotografia documental; Josep Calduch, botànic i fundador del Villarreal CF; el músic Francesc Tàrrega; els agricultors dedicats als cítrics; l'escultor Josep Ortells; Josep Soriano, fundador de Porcelanosa; i els col·lectius de les purissimeres o rosarieres, entre altres.

D'aquesta manera, 'els alumnes han conegut una part de la història de la localitat a través de l'estudi de diferents personalitats de diferents sectors com pot ser l'escultura, la música, l'agricultura o la ceràmica, entre altres', explica Àngela López.

En aquest sentit, la coordinadora d'Arae Patrimoni i Restauració assegura que 'el nivell dels treballs exposats ha sigut magnífic i demostra el bon treball realitzat per l'alumnat durant els dos últims mesos, que ha servit per contextualitzar i entendre una part de la història de Vila-real, sobretot la dels segles XIX i XX, fet que permetrà elaborar una línia de temps com a part dels resultats del treball'.

Per la seua part, una .


 
Amb la col.laboració de:
la conselleria d'educació, investgació, cultura i esport.
Generalitat Valenciana