El IUCE de la UJI inaugura su primera junta para consolidar un modelo de educación inclusiva, digital y sostenible
El Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) de la Universitat Jaume I ha celebrado su sesión constitutiva, con la primera junta que marca el inicio de un nuevo polo de investigación e innovación en la Comunitat Valenciana. El IUCE nace con la misión de generar conocimiento en el ámbito educativo mediante un enfoque integral centrado en las personas, los recursos sostenibles y la inclusión, para aportar soluciones tecnológicas y sociales y mejorar así los procesos de enseñanza y aprendizaje. La estructura cuenta con un equipo inicial de 84 investigadores e investigadoras vinculados a 22 grupos de investigación de la UJI, lo que favorece la colaboración interdisciplinaria.
Durante la jornada inaugural se llevó a cabo una bienvenida institucional para presentar las líneas estratégicas y horizontes que definirán la trayectoria del centro. La intervención de la dirección provisional, integrada por Alberto Cabedo y Lidón Moliner, inauguró las ponencias, que incluyó una conferencia de María José Rodríguez Conde, de la Universidad de Salamanca, centrada en las miradas inspiradoras para la investigación educativa contemporánea y en la trayectoria de su propia institución.
La reunión también permitió establecer los primeros pasos de las comisiones de Cohesión y Comunicación, órganos esenciales para el funcionamiento interno y la proyección externa del instituto; se realizaron dinámicas participativas para conectar a los distintos grupos y fomentar sinergias de trabajo.
El IUCE articula su actividad en torno a cinco ejes científicos para responder a los retos de la educación actual desde una perspectiva de calidad y equidad. La transformación digital figura entre las líneas prioritarias, enfocada en la implementación de herramientas digitales y en el análisis de la competencia docente, en paralelo a la línea de inclusión y cohesión social, que busca convertir los sistemas educativos en motores de justicia social y participación democrática. Paralelamente, se impulsa la innovación pedagógica y las estrategias de aprendizaje, para contribuir al desarrollo profesional docente y a las didácticas necesarias para los contextos actuales.
Completa la oferta de investigación el foco en la creatividad y las artes como herramientas de inclusión y desarrollo socioemocional, así como la línea dedicada a la educación para el bienestar y los estilos de vida sostenibles. Esta última área promueve la salud emocional, la conciencia ecológica y la adopción de hábitos saludables a lo largo del ciclo de vida para mejorar la calidad de vida de las personas.
Con la celebración de esta primera junta, los miembros del IUCE reiteran su compromiso con una investigación que no solo analiza el sistema educativo, sino que propone metodologías y recursos para una transformación social real y sostenible con impacto tanto a escala internacional como en el ámbito de la provincia de Castellón.
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