La Universitat Jaume I de Castelló destaca el potencial de recerca, transferència i divulgació del seu personal a les XXXI Jornades
La Facultat de Ciències Humanes i Socials de la Universitat Jaume I de Castelló va reunir gran part del seu personal investigador en formació a les XXXI Jornades de Foment de la Investigació i de la Transferència per mostrar el potencial investigador, de transferència i de divulgació en disciplines com la història, la traducció, la comunicació, l'educació, la filologia, la publicitat, la filosofia o la comunicació audiovisual.
La inauguració va anar a càrrec del vicerector de Transferència, Innovació i Divulgació Científica, David Cabedo, i del degà de la FCHS, Javier Vellón, que van explicar que aquestes jornades funcionen com una escola d'aprenentatge per a la carrera investigadora i com una iniciació a la tasca de comunicar i compartir els resultats de la investigació amb la comunitat científica i la societat.
El vicerector David Cabedo va emfatitzar el valor de fer visible l?impacte dels estudis de les ciències humanes i socials, on la transferència no és igual a la d?àmbits més tècnics; en aquests camps culturals cal cercar altres vies, com ara la col·laboració amb institucions i entitats sense ànim de lucre o la creació d'aules i càtedres.
La jornada es va obrir amb una taula d'experiències de transferència i divulgació, amb la participació d'Irene de Higes i Vanessa Gumier, del Departament de Traducció i Comunicació, sota el títol De l'UJI a les Falles: Accessibilitat per a persones cegues al Convent de Jerusalem-Matemàtic Marzal.
La professora Irene de Higes va explicar que el Grau de Traducció inclou una assignatura d'accessibilitat que recull eines desenvolupades a la dècada dels 90 en la traducció audiovisual, orientades a persones amb discapacitats sensorials; aquesta formació va servir a Gumier per plantejar un projecte de transferència en traducció, ja que el seu model d'audiodescripció podria aplicar-se a altres festivitats, com ara les Fogueres de Sant Joan d'Alacant.
Vanessa Gumier va subratllar la importància de l'enfocament participatiu a la transferència de coneixement, un concepte plantejat fa tres anys per Elena Cabrejas del CSIC, que facilita que les conclusions siguin més aplicables. La participació es veu reflectida a l'interès del món faller per fer-ho més inclusiu, mitjançant elements com un codi QR que recull crítiques del moment.
També es van recollir peticions dels grups reunits, com ara fer audiodescripcions obertes a tothom perquè qualsevol pugui entendre el significat i la crítica de la falla, o que hi hagi una representació tàctil. La tesi que desenvolupa Gumier inclourà recomanacions d'accessibilitat i una anàlisi sobre el possible benefici econòmic d'aquestes transferències; Gumier va assenyalar que ja hi ha un col·lectiu professional que fa audiodescripcions i que s'hauria d'integrar en aquestes accions.
L'investigador Dídac Román, del Departament d'Història, Geografia i Art, va explicar la seva experiència: "De l'excavació al like: divulgar la prehistòria de Castelló a l'era digital"; Román va destacar la diferència entre disciplines i va afirmar que, en el cas de la prehistòria, el que busca és un retorn tangible.
Remitido | Fotografies:
Amb la col.laboració de: