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Vila-real: La ampliacin del centro ?Gotitas de Colores? abre la intervencin educativa a nios de 3 a 5 aos desatendidos en Ecuador
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La Plana al Dia | Vila-real | General | 16-03-2018
El proyecto de misiones por el centenario de Joventut Antoniana de Vila-real supone la ampliacin del centro de educacin infantil ?Gotitas de Colores?, ubicado en el barrio de Tiwintza (Quito, Ecuador). Los trabajos, que ascienden a una inversinde 10.000 euros y que Joventut Antoniana ha donado a la Fundacin Honrar la Vida, han permitido la construcciny equipamiento de un aula que favorecer que la educacin se extienda a una nueva franja de edad. Y es que, tal y como explic Jorge Martnez -director de la fundacin y supervisor del proyecto-, en un coloquio celebrado ayer en la parroquia de los Padres Franciscanos de Vila-real, a partir del prximo mes de septiembre la nueva clase se destinar a nios de tres a cinco aos y que actualmente no gozan de una respuesta educativa. En estos momentos el centro atiende a 60 nios y con la reciente ampliacin se podr llegar a 90. ?Ampliamos pero sin perder garantas en la intervencin?, recalc.
?Gotitas de Colores?es uno de los tres centros de educacin infantil (de uno a tres aos) que la Fundacin Honrar la Vida tiene en Quito y que se basa en el aprendizaje a travs del juego. Pero, adems, tambin cuentan con un colegio que atiende a nios y jvenes desde los cinco hasta los trece aos. En total, atienden a 230 nios. ?Detectamos el hueco que se estaba produciendo y consideramos abrir un aula para dar continuidad de intervencin en los nios?, explic. Este nuevo intervalo ( de tres a cinco aos) corresponde con lo que en el sistema educativo de Ecuador se conoce como 1 y 2 curso de Inicial.
De esta maneraadems de tener cubierta de forma completa la escolarizacin y formacin acadmica desde los uno hasta los trece aos, los nios y nias tambin reciben alimentacin y acompaamiento emocional. El barrio de Tiwintza es un barrio localizado en la periferia de Quito y en el que, segn relat Martnez, hay trfico de drogas, pobreza econmica y energtica, falta de higiene y orden y enfermedades. ?El 60% de los nios que llegan a la fundacin por primera vez sufre desnutricin severa que, en muchos casos, les deja secuelas fsicas, psquicas y psicolgicas permanentes?. Asimismo, el entorno y las circunstancias que envuelven a cada alumno son muy complicadas. ?Pero precisamente ste es nuestro reto: trabajar con los nios con las situaciones ms dramticas?, subray. Por eso, el modelo educativo que Martnez y su equipo llevan a cabo se basa en la integralidad, en la busca de las potencialidades de cada nio y en la personalizacin. ?Sin la educacin personalizada, los nios no pueden llegar a ningn sitio?, asegur.
Los centros educativos de Fundacin Honrar la Vida corresponden a un modelo de educacin mixto o concertado ya que el modelo pblico del pas, con las denominadas escuelas fiscales, no cubre la totalidad de la poblacin. Tal y como manifest Martnez, es habitual ver a nios mendigar por las calles y sin la posibilidad de ir a la escuela.
Jorge Martnez, natural de Elche y titulado en educacin, reside en Ecuador desde hace aos despus de comenzar su andadura y entrega a los dems a partir de un programa de voluntariado en verano. Una de las cosas ms impactantes que, segn dijo, observ al llegar fue la ausencia de aspiraciones en los nios. ?El que nace pobre no imagina poder crecer y cuando llegu los nios ni siquiera tenan derecho a soar?, lament.
Los planes de la Fundacin Honrar la Vida siguen creciendo. En un plazo aproximado de cuatro aos, la entidad prev seguir ampliando la edad de escolarizacin con la intencin de seguir dotando a los alumnos de herramientas y recursos que les permitan defenderse, salir adelante y llevar una vida digna. ?Quedan muchos nios por llegar?, concluy Martnez.
Amb la col.laboració de:
la conselleria d'educació, investgació, cultura i esport.
Generalitat Valenciana