Plana Alta: El PP de Vilafamés defensarà en ple la voluntat d'un poble que es oposa al porta a porta imposat per PSOE i Compromís
Castelló: L'UJI acull l'assemblea de tardor de la Conferència de Degans i Deganes de Psicologia de les universitats espanyoles
La Facultat de Ciències de la Salut ha acollit l'assemblea de tardor de la Conferència de Decans i Deganes de Psicologia de les universitats espanyoles, en la qual s'han reunit presencialment i virtualment 69 coordinadors i coordinadores del Grau en Psicologia de diverses universitats espanyoles per abordar i discutir qüestions rellevants respecte a l'ensenyament d'aquest àmbit de coneixement. Aquesta és la segona vegada que la UJI acull aquest esdeveniment en els seus 35 anys d'historia.
L'assemblea ha sigut inaugurada per la rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón; acompanyada pel degà de la Facultat de Ciències de la Salut, Eladio Collado; el president de la Conferència de Decans i Deganes de Psicologia de les universitats espanyoles, Antonio Ferrer Manchón; la vicedegana tercera del Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana, M. del Carmen Molés Gimeno, i el vicedegà de Psicologia de la UJI, Manuel Ignacio Ibáñez.
La rectora de la UJI ha assenyalat que «aquesta conferència no és només un espai per a la intercanvi d'idees i bones pràctiques, sinó una oportunitat única per traçar junts el futur de la formació en psicologia a l'altura de les expectatives i necessitats actuals». En aquesta línia, Eva Alcón ha afegit que l'ensenyament de la psicologia ha d'anar més enllà de transmetre coneixements tècnics i teòrics.
La jornada ha continuat amb Héctor Marín Manrique, catedràtic de Psicologia Evolutiva i de l'Educació de la Universitat de Saragossa i exalumne de la UJI, qui ha abordat els principals aspectes al voltant de la intel·ligència artificial en la conferència titulada «Artificial, sí. Intel·ligent? Veritats i mites al voltant de la IA».
D'altra banda, Eduardo Fonseca-Pedrero, catedràtic de Psicologia de la Universitat de La Rioja, ha presentat el projecte de recerca «Psicologia basada en l'evidència en contextos educatius (PSICE)». Aquest programa, impulsat pel Consell General de la Psicologia d'Espanya i desenvolupat en l'àmbit nacional, té com a propòsit principal millorar les estratègies de detecció i prevenció de problemes emocionals en els entorns educatius.
Amb la col.laboració de:
la conselleria d'educació, investgació, cultura i esport.
Generalitat Valenciana






